KOHCA.net - Поступающим

Новости

Студенты

Поступающим

Гостевая

Форум

О сайте

Поступающим

Внимание! Вся информация приведена на 2005 г. Актуальные сведения смотрите на mosconsv.ru

Приемные требования для абитуриентов, поступающих в Московскую государственную консерваторию имени П.И.Чайковского на ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИЧЕСКОГО И СОВРЕМЕННОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО ИСКУССТВА

Cпециальность "инструментальное исполнительство" (оркестровые струнные инструменты - скрипка, альт, виолончель)

Специализации:

"историческое исполнительство" (барочная скрипка),

"историческое исполнительство" (барочный и классический альт),

"историческое исполнительство" (барочная виолончель)

Требования к уровню подготовки абитуриента

Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее профессиональное музыкальное образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном музыкальном образовании или высшем профессиональном образовании.

При приеме на подготовку по данной специальности консерватория проводит следующие вступительные испытания:

специальность - по разделам (исполнение программы, коллоквиум;

сольфеджио (письменно и устно); гармония (письменно и устно).

русский язык и литература (сочинение).

Образовательная модель факультета исторического и современного исполнительского искусства предполагает сочетание обучения по традиционным профильным программам, принятым в консерватории для инструменталистов оркестрового и фортепианного факультетов, со специализированными курсами по изучению исторических инструментов, музыкальной практики XVII-XIX веков. Аутентичное исполнительство не является обособленным и расценивается, наряду с современной исполнительской практикой, как один из важнейших исполнительских стилей.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Исполнение программы (скрипка)
Программа абитуриента должна включать следующие произведения:

И.С. Бах. Две контрастные части из сонаты или партиты для скрипки соло;

I или II-III части концерта;

два этюда или каприса на различные виды техники;

произведение крупной формы композиторов XIX-XX вв.

Кроме этого абитуриент должен знать все виды гамм и арпеджио и уметь их играть в умеренном движении (трехоктавные гаммы, гаммы в терциях, секстах, октавах и децимах).
Исполнение гамм и этюдов - по выбору комиссии.

При выборе репертуара для вступительного экзамена абитуриент должен ориентироваться на списки произведений, рекомендуемые поступающим на оркестровый факультет. Программа может быть исполнена целиком только на современном инструменте. Однако по возможности желательно исполнение двух частей из сонаты или партиты для скрипки соло И.С. Баха в исторической манере и низком строе (a1 = 415 Гц).

Исполнение программы (альт)
Программа абитуриента должна включать следующие произведения:

два этюда, один из которых в двойных нотах;
две контрастные части из сольной скрипичной сонаты (партиты) или виолончельной сюиты Баха;

сочинение крупной формы - I или II-III части концерта или сонаты произведение малой формы русского или зарубежного композитора;

Кроме этого абитуриент должен знать все виды гамм и арпеджио и уметь играть их в умеренном движении.
Исполнение гаммы - по выбору комиссии.
При выборе репертуара для вступительного экзамена абитуриент должен ориентироваться на списки произведений, рекомендуемые поступающим на оркестровый факультет.

Программа может быть исполнена целиком только на современном инструменте. Однако по возможности желательно исполнение двух частей из сонаты для скрипки соло или сюиты для виолончели соло И.С. Баха в исторической манере и низком строе (a1 = 415 Гц).

Исполнение программы (виолончель)
Программа абитуриента должна включать следующие произведения:

две части из любой виолончельной сюиты соло И.С. Баха (одну - медленную, другую - подвижную);

сочинение крупной формы - I или II-III части концерта или сонаты;

малая форма - произведение русского или зарубежного композитора.

Кроме этого абитуриент должен знать гамму в 4 октавы (4-8-16-32 легато) в умеренном темпе, знать основные и комбинированные штрихи, а также терции, сексты, октавы и арпеджио в 4 октавы.
Исполнение гаммы - по выбору комиссии.
При выборе репертуара для вступительного экзамена абитуриент должен ориентироваться на списки произведений, рекомендуемые поступающим на оркестровый факультет.

Программа может быть исполнена целиком только на современном инструменте. Однако по возможности желательно исполнение двух частей из сюиты для виолончели соло И.С. Баха в исторической манере и низком строе (a1 = 415 Гц).

Коллоквиум
На коллоквиуме осуществляется проверка:

знания музыкальной литературы в объеме программы музыкального училища;

умения рассказать об одном из произведений, исполненных на экзамене, его авторе, охарактеризовать стилистические черты данного сочинения, обосновать свою исполнительскую интерпретацию;

знания истории инструмента, особенностей струнного инструментария XVII-XIX веков, старинного сольного и ансамблевого репертуара, включающего струнные инструменты, в также умения ориентироваться в жанровом и стилевом разнообразии сочинений различных композиторов эпох барокко, классицизма и романтизма, писавших для струнных инструментов;

общих знаний в области культуры и искусства;

навыков чтения с листа.

СОЛЬФЕДЖИО

Письменно:
двухголосный диктант в форме периода, включающий хроматизмы, отклонения в тональности I степени родства, продолжительность диктанта 8-10 тактов.
Время записи диктанта - 25-30 минут; количество проигрываний - 8-10 раз.
Примерная степень трудности: Б. Алексеев, Дм. Блюм "Систематический курс музыкального диктанта", II изд., М., 1976, №№ 595, 611.

Устно:

пение и определение на слух любых интервалов, взятых изолированно или в тональности, всех видов трезвучий и септаккордов с обращениями и разрешениями, а также гармонических оборотов, включающих до шести аккордов;

определение на слух однотональных и модулирующих в родственные тональности построений, с возможными отклонениями;

пение с листа одноголосной мелодии в мажоре или миноре с хроматическими (альтерационными) изменениями ступеней, возможными отклонениями и модуляцией в родственные тональности, в простых и сложных размерах, с различными ритмическими трудностями; двухголосных примеров гармонического или полифонического склада, включающих хроматизмы, отклонения (один голос играть, другой петь).
Примерная степень трудности: Н. Ладухин "Одноголосное сольфеджио", №№ 91, 92; И. Способин (сост.) "Сольфеджио. - Двухголосие", ч. I, №№ 46, 82.

ГАРМОНИЯ

Письменно:
гармонизация мелодии с применением всех диатонических аккордов, аккордов альтерированной субдоминанты, аккордов двойной доминанты, отклонений и модуляций в тональности I степени родства.
Примерная степень трудности: А. Мутли "Сборник задач по гармонии", М., 1964, №№ 384, 386, 417; А. Мясоедов "Задачи по гармонии", М., 1974 (1994), №№ 123, 126, 149.

Устно:

выполнение заданий за фортепиано - игра модуляций в тональности I степени родства в форме периода; игра секвенций, тональных и модулирующих (2-4 аккорда в звене); построение, определение и разрешение аккордов (трезвучий и септаккордов с обращениями, альтерированных аккордов) с энгармоническими заменами (доминантсептаккорда и совпадающих с ним звучностей, а также уменьшенного септаккорда);

гармонический анализ музыкального отрывка с листа из произведений различных стилей.
Примерная степень трудности: Бетховен - сонаты, Чайковский - Времена года, Вариации на тему рококо (тема, вариации 3-4), Скрипичный концерт (II часть), Глинка - Альтовая соната.

ответы на устные вопросы по курсу гармонии, возможные в связи с выполнением перечисленных заданий.

В оглавление раздела "Поступающим"...



	Вокруг

Друзья

→ Окажите поддержку сайту KOHCA.net!


			© Сетевой портал Московской консерватории KOHCA.net, 1998-2024. О проекте... Дизайн, логотип, программирование - медиа-ателье РУЗАЙН (Rusign). Сайт из семьи RUZ.NET. Сайт открыт 4 июня 1998 года.